Achtung!!!

V posobii rassmatrivajutsja problemy teorii obučenija inostrannym jazykam (lingvodidaktičeskie osnovy prepodavanija) v uslovijach obščeobrazovatelnoj i vysšej školy. V nem obobščen sovremennyj opyt prepodavanija odnogo iz razdelov kursa metodiki inostrannych jazykov – teorija obučenija jazyku – s pozicii bazisnych dlja metodiki disciplin: pedagogiki, psichologii, lingvistiki, sociologii, kulturologii s učetom professionalnych potrebnostej čitatelja. Soderžanie posobija sootvetstvuet trebovanijam Proekta federalnogo zakona «Ob obrazovanii v Rossijskoj Federacii» (redakcija 2010 g.), rekomendacijam Federalnogo gosudarstvennogo standarta vysšego professionalnogo obrazovanija 3-go pokolenija (2010), Gosudarstvennym standartam po inostrannomu jazyku dlja obščeobrazovatelnoj školy (2004). V posobii akcent sdelan na izučenii inostrannogo jazyka v tesnom vzaimodejstvii s inojazyčnoj kulturoj, formirovanii kommunikativnoj kompetencii v kontekste sovremennoj koncepcii jazykovogo mežkulturnogo (polikulturnogo) obrazovanija i kompetentnostnogo podchoda k obučeniju jazyku. Posobie adresovano studentam jazykovych vuzov i fakultetov inostrannych jazykov, specializirujuščichsja v oblasti «Teorii i metodiki prepodavanija inostrannych jazykov i kultur» aspirantam, stažeram, prepodavateljam inostrannych jazykov i vsem interesujuščimsja problemami prepodavanija jazykov i kultur.