Achtung!!!


Wir sind auf unsere neue Webseite: exlibrus.net umgezogen!

Ihr account ist ebenfalls auf unsere neue Seite übertragen worden. Geben Sie beim "Anmelden" -> "Autorisierung" im Feld E-Mail-Adresse Ihre E-Mail, die Sie früher bei der Registrierung benutzt haben. Danach gehen Sie auf "Passwort vergessen?". Durch anfordern neues Passwortes können Sie wie dies angefordert wird, ein neues Passwort Ihrer Wahl eingeben. Danach verwenden Sie immer Ihre aktuellen Zugangsdaten.

Website www.exlibrus.de können Sie von nun an nur zur informativen Zwecken benutzen!

Beste Grüße

Ihr Exlibrus-Team

Integrativnyj podchod v prepodavanii psichologii: učeb. posobie / N.U. Zaičenko (978-5-9765-1621-2)



Kein Bild.

Titel:
Integrativnyj podchod v prepodavanii psichologii: učeb. posobie / N.U. Zaičenko 
Autor:
Zaičenko N.U. 
Verleger:
Erscheinungsort:
Moskva  (Russland)
Erscheinungsjahr:
2013 
Seitenanzahl:
384, Hardcover 
Serie:
 
ISBN:
978-5-9765-1621-2
EAN:
9785976516212
Preis:
EUR 24,00
Lieferzeit:
Lieferbar innerhalb von ca. 4-6 Wochen
Anmerkungen:
-

V predlagaemoj rabote obosnovyvaetsja integrativnyj podchod k obučeniju psichologii, v rusle kotorogo centralnoe mesto v obrazovatelnoj processe prinadležit subektu učebnoj dejatelnosti, imenno ego vozmožnosti, celi, cennosti i potrebnosti integrirovano opredeljajut ego ličnostnyj smysl učenija i ego integrativnuju vključennost v obrazovatelnyj process. Osnovnoj celju dannoj raboty javljaetsja integracija, sistematizacija i propaganda sovremennych znanij po metodike prepodavanija psichologičeskich disciplin. V rabote privoditsja informacija o sisteme psichologičeskogo obrazovanija, specifike psichologičeskich znanij i poznanija psichologii, charakteristikach obrazovatelnogo processa, specifike psichologičeskogo prosveščenija, technologijach obučenija psichologičeskim znanijam, vozmožnostjach optimizacii processa obučenija psichologii, technologijach razrabotki učebno-metodičeskich materialov, svoeobrazii ličnosti prepodavatelja psichologii v kontekste ego professionalnoj dejatelnosti. Osoboj cennostju raboty javljaetsja vozmožnost formirovanija znanij, umenij, navykov po izučaemoj discipline s oporoj na klassičeskie teoretičeskie posylki, no v kontekste segodnjašnego dnja i pri maksimalno vozmožnoj samostojatelnoj rabote studenta. Dlja studentov, aspirantov i prepodavatelej psichologičeskich i pedagogičeskich vuzov.