Внимание!!!

В книге представлены разработки уроков по русской и зарубежной литературе в основной школе, созданные на основе авторской концепции развития интерпретационной деятелности читателя-школника в традициях петербургской методической школы В. Г. Маранцмана. Материал каждого из разделов пособия отражает этапы литературного и личностного развития читателя-школника: движение, содержание и направленност диалога с художественным текстом, автором и самим собой с 5-го по 9-й классы. Ключевой особенностю уроков является установка на развитие литературных способностей школников: в описания уроков включены примеры творческих работ разных видов. Наличие полного цикла в работе с художественным текстом (от установки на чтение — до установки на творчество, от чтения текста — к созданию текста, от диалога с текстом — к диалогу с самим собой) свидетелствует о системе работы по развитию интерпретационно