Внимание!!!

Коллективная монография является резултатом реализации коллективного практико-ориентированного исследователского проекта. Характеризуются теоретические основания применения обучения истории школников и студентов новых подходов к исползованию исторических источников. Реч идет и о "традиционных" видах источников (экономическая статистика, периодическая печат), и о новых, исползование которых пока не стало нормой даже в работе историков-исследователей (советская песня, кулинарные книги, латинская лексика и др.) Представлены инновационные модели занятий, в том числе исследователского типа, в ходе которых учащиеся формируют своё историческое мышление.