Attention please!!!


We have moved to our new page: exlibrus.net!

Your account has also been transferred to our new page. Under "Login" -> "Activation" in the E-mail address field, enter your e-mail that you used when registering. Then go to "Forgot your password?". By requesting a new password you can, as requested, enter a new password of your choice. Afterwards you always use your current access data.

Website www.exlibrus.de you can use from now on only for informative purposes!

Best Regards,

Your Exlibrus-Team

Filosofija kak dejatelnaja forma soznanija (978-5-93165-428-7)



No image available.

Title:
Filosofija kak dejatelnaja forma soznanija 
Author:
Lobastov G.V. 
Publisher:
Place of publication:
Moskva  (Russian Federation)
Year of publication:
2018 
Number of pages:
262, Hardcover 
Serial:
[vneserijnoe] 
ISBN:
978-5-93165-428-7
EAN:
9785931654287
Price:
EUR 28,00
Delivery time:
Deliverable within 4-6 weeks
Notes:
-

V knige čerez obnaruženie bytijnych osnovanij i uslovij vozniknovenija i suščestvovanija filosofskogo soznanija pokazana obektivnaja neobchodimost filosofii kak nauki vo vsech formach čelovečeskoj dejatelnosti; vseobščij soderžatelnyj sostav filosofskoj problematiki razvernut v različnych smyslovych sjužetach. Obosnovyvaetsja dejstvennyj charakter kategorij myšlenija. Pokazany uslovija istinnosti idei i ee aktivnaja funkcija v obščestvennoj žizni. Ponjatie razvernuto kak universalnaja ponimajuščaja sposobnost čeloveka, naličie kotoroj obespečivaet emu adekvatnuju formu subetnosti. Filosofija kak nauka ob obektivnych formach myšlenija obnaruživaet sebja kak fundamentalnyj sintetičeskij princip ljuboj formy istoričeskogo soznanija, kak bessoznatelnaja rabota ėtogo principa vnutri ljuboj kultury i nauki. Naučnaja forma soznanija bolee vsego nuždaetsja v ėksplikacii filosofskich osnovanij, – čtoby stat soznatelnym principom v dele poiska istiny i ee obosnovanija. Provoditsja mysl, čto filosofija kak nauka, professionalno razvoračivaja svoj predmet, daet obrazovatelnoj dejatelnosti novyj vzgljad na pedagogičeskie vozmožnosti