Внимание!!!

Предлагаемое издание представляет собой историко-педагогическое исследование в области зарубежного и отечественного опыта речевого воспитания военнослужащих. Речевое воспитание понимается как вид воспитания, представляющий собой процесс формирования личности военнослужащего, основанный на развитии способности к восприятию и производству социално значимой речи и исползующий социално значимую реч как главное средство воспитания. Отмечается, что применение разработанной концепции речевого воспитания позволит эффективно решат задачу формирования коммуникативной компетенции обучающихся в военных вузах и будет способствоват актуализации у военнослужащих целей обучения и воспитания, заложенных государственными стандартами и программами.