Внимание!!!

У монографії розглядаються теоретико-методологічні засади і практика розвитку систем шкільної іншомовної освіти в країнах-членах Ради Європи (кінець ХХ — початок ХХІ століття). Проаналізовано вплив специфічних внутрішніх (національних) та зовнішніх (загальноєвропейських) інтеграційних процесів на інтенсивний розвиток шкільної іншомовної освіти в країнах-членах Європейського Союзу та модернізацію шкільного вивчення іноземних мов в постсоціалістичних країнах Ради Європи, що не ввійшли до складу ЄС. Виявлено вплив сучасних тенденцій розвитку шкільної іншомовної освіти на формування нової парадигми європейської освіти та обґрунтовано можливості використання прогресивних ідей єв¬ропейського досвіду в Україні. Теоретично обґрунтовано основні напрями розвитку ранньої та середньої шкільної іншомовної освіти в країнах-членах Ради Європи, що базуються на основних положеннях Загальноєвропейських Рекомендацій з мовної освіти