Внимание!!!

Современное познание формирует новую информационно-технологическую парадигму, которая определяется через НБИЦ-конвергенцию (по первым буквам предметных областей: Н - "нано"; Б - "био"; И - "инфо"; Ц - "когно"). В настоящем учебном пособии рассматриваются философские вопросы конвергентных технологий и образования. Авторами обсуждаются проблемы, которые пока еще не содержатся в стандартных учебниках и учебных программах, а потому на сегодняшний ден не имеют общепринятых, канонических интерпретаций и подходов. Однако данные проблемы уже оказывают существенное воздействие на мировоззрение людей XXИ века и фактически определяют в целом естественно-научную картину мира на рубеже веков. Данная книга представляет собой продолжение работы "Естествознание: Современные когнитивные концепции" (М.: УРСС, 2008).