Внимание!!!


Мы переехали на новый сайт: exlibrus.net!

Ваш аккаунт перенесен на наш новый сайт. Вы сможете зайти через страничку "Я забыл пароль", введя свой e-mail, который Вы использовали при регистрации. На него будет выслан код подтверждения, воспользовавшись которым, Вы сможете изменить пароль.

Сайт www.exlibrus.de Вы можете использовать только в информационных целях!

С уважением Ваш Exlibrus

Петр Великий как военный законодател. Потешные и начало Преображенского полка (по официалным документам). Происхождение "Артикула воинского" и "Изображения процессов" Петра Великого по Уставу воинскому 1716 г. № 22. Изд.2 (978-5-9710-3754-5)



Kein Bild.

Titel:
Петр Великий как военный законодател. Потешные и начало Преображенского полка (по официалным документам). Происхождение "Артикула воинского" и "Изображения процессов" Петра Великого по Уставу воинскому 1716 г. № 22. Изд.2 
Autor:
Bobrovskij P.O. 
Verleger:
Erscheinungsort:
Москва  (Russian Federation)
Erscheinungsjahr:
2017 
Seitenanzahl:
192, Hardcover 
Serie:
Академия фундаменталных исследований: ВОЕННОЕ ИСКУССТВО: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 
ISBN:
978-5-9710-3754-5
EAN:
9785971037545
Preis:
EUR 35,00
Delivery time:
Deliverable within 4-6 weeks
Anmerkungen:
-

П. О. Бобровский — автор многих работ по военной истории России, военному праву, военной статистике, истории военного права, истории отделных полков, истории церкви. Его исследования публиковалис в таких газетных и журналных изданиях, как "Журнал Министерства внутренних дел", "Журнал Министерства народного просвещения", "Вестник Западной России", "Юридический вестник", "Русский вестник", "Военный сборник" и др. Его фундаменталный труд "Материалы по географии и статистике: Гродненская губерния" по оценкам многих современников стал образцом историко-этнографической литературы 1860-х гг. и принес автору всероссийскую ученую известност. Он также активно участвовал в разработке теории военного воспитания и написал педагогические пособия для преподавателей училищ, в основу которых были положены наследие представителей западной педагогики и богатый личный опыт.