Внимание!!!

Пособие состоит из двух частей. В первой описывается методика как теория иноязычного образования и рассматриваются вопросы целей, содержания, методов, средств и форм иноязычного образования в вузах различного профиля. Во второй части излагается технология иноязычного образования в вузах, включающая описание работы преподавателя по формированию межкултурных произносителных, лексических и грамматических навыков и развитию межкултурных умений в различных видах речевой деятелности: чтения, аудирования, говорения и писма как форм общения. Отделно рассматриваются проблемы планирования учебного процесса и организации занятий по практике речи и современных алтернативных технологий межкултурного иноязычного образования в вузе. При изложении материала авторы учитывали новые подходы к образованию и новые достижения методической науки.