Внимание!!!

Эта книга для всех тех, кто интересуется коммуникацией и проблемами понимания в современном мире. Авторы предлагают рассмотрет эти вопросы на основе ситуации абсурда как феномена коммуникации. В первой главе фокусируется внимание на абсурдизации как способе конфигурирования концепта «бессмысленное», описываются некоторые смыслоконструирующие функции абсурда. Во второй главе раскрываются противоречия коммуникации в педагогическом процессе, освещается практика создания ситуаций абсурда на учебных занятиях. В третей главе анализируются функционално-семантические особенности абсурдных менасивных практик, которые способны активизироват фреймовую конфигурацию коммуникативной ситуации «угроза» в менталном пространстве носителей языка и ввести адресата в дискомфортное эмоционалное состояние. В четвертой главе описываются различные способы выражения прагматических характеристик комического абсурда в речи. Пятая глава посвящена исследованию клерихю как самостоятелного жанра малой юмористической формы, вобравшего в себя особенности абсурдной поэзии и поэзии нонсенса.