Achtung!!!

V uslovijach globalizacionnych processov v mirovoj ėkonomike nabljudaetsja unifikacija i stremlenie k edinoobraziju vo vsech sferach žiznedejatelnosti: ėkonomike, politike, kulture, demografii i drugich. Odnako unifikacija v obrazovanii i nauke vedet, na naš vzgljad, k padeniju ėffektivnosti i zamedleniju tempov razvitija čelovečeskoj civilizacii. Monografija posvjaščena sravnitelnomu analizu sovetskoj i zapadnoj obrazovatelnych sistem s celju vyjavlenija preimuščestv i nedostatkov každoj iz nich. Avtorom rassmotreny sledujuščie ukrupnennye tendencii razvitija otečestvennogo obrazovanija: vključenie Rossii v Bolonskij process, process uproščenija (obednenija) obrazovanija, process ukrupnenija obrazovatelnych učreždenij, postojannyj process izmenenij, kommercializacija obrazovatelnych uslug na vsech urovnjach v otkrytoj i latentnoj formach, aktivnoe vnedrenie činovnikov v upravlenie vuzov; i predloženy mery dlja ispravlenija složivšijsja situacii v sisteme nacionalnogo vysšego obrazovanija. Rassmatrivajutsja perspektivnye napravlenija ėtnokulturnoj podgotovki studentov vysšego učebnogo zavedenija v uslovijach reformirovanija sistemy professionalnogo obrazovanija v Rossijskoj Federacii v kontekste zaščity suvereniteta gosudarstva.